本文重點介紹了電線電纜制造技術中機械電線電纜設備課程的現狀和作用，分析了教學方法的選擇和實施，探討了改進方法。些課程的教育效果。

　　

　　
　　線電纜機械和設備操作手冊簡介電線電纜機械和設備屬于眾多機械設備之一，是生產電纜的必備技術設備。電線和電纜的生產中，用于改變生產對象的形狀，尺寸，性質，狀況和位置的所有機械設備被稱為電線和電纜機器。也是一種專門用于制造電線和電纜產品的機械設備，也稱為電線和電纜機器。

　　

　　
　　于電線電纜機械設備與電線電纜的生產密切相關，機電電線電纜設備在電線電纜制造技術方面具有較強的理論研究和實用性。機械電線電纜設備的教學課程中，教材的確定非常關鍵。
　　科書是學校實施的基本材料，也是課程資源最重要的組成部分。擇和組織教育內容的最基本依據是需要使用手冊的目的。術教育中使用的原始教科書由機械工業出版社出版，“電線電纜機械與設備”手冊由哈爾濱電氣工程研究所張云蓮編輯。冊分為五章，分別描述了拉絲設備，絞合設備，擠出設備，上釉設備和輔助設備。教學組織過程中，由于電線電纜機器設備的專業教育和理論知識較少，設計參數的計算，知識學生的基本要求比較高。老嫉妒和老師，所以他們鼓吹和教導。使用電線和電纜教授機械設備課程時，教師的選擇非常重要。為一名教師，如果你真的想扮演混亂的角色，你需要掌握電線電纜機械和設備專業課程的兩個方面的知識。一個涉及最基本的知識：機械和機電知識，第二個是最關鍵的知識：電線和電纜生產過程的知識。有通過這種雙重知識，我們才能勝任電線電纜機械設備課程的教學任務。些問題對機械電線電纜設備的教學課程提出了更高的要求。科書教育問題是教學過程中非常重要的一部分。電線電纜機械設備教材編寫過程中，突出了三個方面。就是說定性，定位和定量。性是指確定手冊的性質，用于技術的技術培訓，定位是確定手冊的位置，也就是說用于電線電纜制造技術的專業課程;定量，確定教科書的教學任務，教學時間96.在用電線電纜編制機器設備教學材料的過程中，遵循技術和能力人才成長規律：新規范新技術，電線電纜新知識和電線電纜機械設備的教育內容有機地聯系在一起。后，重點關注分類，特征，結構組成，機械傳動，電氣控制以及設備安全操作的要求，如機器中的拉，扭，壓，包裝等。電線電纜設備。據電線電纜機械設備的優缺點，分析比較了電線電纜機械標準操作對電纜產品質量的影響。編制電線電纜機械設備教材時，所有教材的內容分為六章。一章涉及銅鋁棒的生產設備，第二章涉及拉絲設備的組成，結構和傳動，第三章涉及線材設備的類型，組成和電氣控制。四章描述了擠出機和擠出機的特性，組成和電氣控制。裝設備第五和第六章的內容。電線纜設備教師的培訓是電線電纜制造技術專業課程的一部分，電線電纜機械設備是機電組合的產物，因此要求教學中的教師不同于一般的機電課程。教學過程中，提出了兩點：第一，掌握機電行業的相關知識。果掌握機械制圖和機械知識（原理），您將能夠理解電纜和電纜機械設備的組成和組成圖，并分析和計算機械傳動關系和機器齒輪的協調性。
　　纜和電纜設備，電氣工程和電氣控制知識。能夠分析電線電纜的電氣控制原理，確定機電控制之間的邏輯關系，分析電線電纜機械設備的運動原理。二是掌握電線電纜生產過程的知識。于電線和電纜的機械和設備沒有絕緣，您必須熟悉電線電纜機械和設備的生產和使用，礦用電纜并了解電線和電纜的生產和制造過程。如，在加捻設備的描述中，絞線機必須執行線性拉動運動和旋轉絞合運動，并且只有兩者的組合可以扭曲線材產品。

　　在電纜中。種生產過程實際上是機械和電力，設備和工藝的結合。用的教學方法是工具，支持和設備，使教師能夠傳播在教學過程中獲得的知識。各種現代信息和通信媒體技術引入課堂，利用各種設備和軟件組織教學，是現代化教學方法的內涵。代教學方法的應用創造了傳統教學方法無法實現的教學效果。電線電纜機械設備類教學中，采用了兩種教學方法：一是多媒體教學。線電纜機械設備是屬于所有電線電纜制造商的真實實體，很難向學生清楚明確地說明這些機器和設備的內容。了提高課堂教學的效率，我們拍攝了手冊內容的視頻，電線和電纜的深入制作，照片設備和電纜的圖像，以及電纜制作過程的視頻。纜。學習過程中通過多媒體執行靜態（圖像）或動態（視頻）演示。過多媒體教學方法，加強了電線電纜生產過程的真實性和直觀性，調動了課堂學習氛圍，避免了鏜孔和講道教學。發了學生的興趣抽象和難以理解的知識變得易于理解和學習，并產生良好的教學效果。是組織現場觀察和教學活動。為一名技術學校的學生，我從未接觸過電線電纜設備，而且我對電線電纜的生產沒有感性認識。為一名教師，作為演講者，您將自己直接暴露于特定的機器和設備，解釋結構，使用特性，機械和電氣原理，以及材料安全規則和使學生的任務更容易。電線電纜機械和設備的深入了解使得有可能在學習結束后盡快適應公司的需求。之，多年來在電線電纜教學機器和設備的實踐中，已經獲得了一些教學經驗。線電纜機械和設備的書面材料在五屆會議上被2000多名學生使用，受到了好評。后，經過對手冊內容的反復修訂和補充，手冊的內容和知識的廣度適應了技術教育。機械電線電纜設備的課堂教學中，遵循生活教學方法，鼓勵學生通過有效的教學方法學習，鼓勵學生自發學習，充分發揮其利益和潛力。們的學習，使他們可以掌握更多的電線和電纜。業知識，成為高素質人才，為社會做出更大貢獻。
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